沐晨科技与重庆财经学院的教学实践周

深化产教融合：沐晨科技携手财经学院探索人才培养新范式

十余年前，中央全会层面首次提出“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作”，这标志着产教融合从教育领域议题上升为国家改革任务。2017年末，随着国务院办公厅发布《关于深化产教融合的若干意见》，产教融合的概念从职业教育扩展到整个教育体系，并明确了企业作为重要主体的地位。

数年之后的今天，在我们面临“百年未有之大变局”的当下，全球范围内的单边主义、贸易保护主义抬头，旧经济模式落下帷幕，新经济模式亟待建立。可以夸张一点说，产教融合的成效直接关系到国家未来10年甚至更长时间的产业发展是否具备充足势能、始于内循环继而引领全球的新经济模式能否成型，具有十分重要的历史意义。

一、无论校企，人才是共同目的

在中国西部的重镇重庆，有这么两位志士在2025年末携手进行了一场实践。他们分别是AI数据服务领域新锐——沐晨科技，以及致力于打造完整教育链条新型财经名校的——财经学院。

两位有着共同的目的，那就是以真实业务数据为实践载体、以要素保障齐全的学校为实践平台，以完成实际项目操作为切入点，从目标执行、工期保障、团队协作、安全合规等多维度着手，深化学生对行业知识的理解，夯实学生参加工作前的必备技能，为全产业链人才储备打下坚实的基础，在产教融合高质量发展的道路上积累经验。

二、新路子没有“作业可抄”，凡事靠一步一个脚印去探索

作为新质生产力人工智能行业，没有成熟的案例、可复制的管理理论尚未健全，就像新婚夫妇的“婚礼仪式”安排，即使合作双方对时间节点、实践方式、培训人员、资源保障等多方面进行了长时间的预演，也无法确保每一个突发状况都被预判、每一个行动环节都能顺利进行。

沐晨科技的培训师们怀揣专业素养，将实践周作为项目对待，以项目管理的眼光推动此次活动。财经学院的同学们也十分珍惜这种在学校就能接触实际项目的机会，认真听课并迅速理解真实项目中的各种规则条款。然而过程并非一帆风顺——首先，是同学们面对的实践周，是与平时上课听讲和做作业完全不同的事件，突然要从对待课堂的“学生”心态转换到对待工作的“职场人”心态，这种不适应是一个巨大的挑战。其次，是培训师们，纵使已在职场千锤百炼、组织过无数次培训，但面对教书育人的校园课堂，也是一次不小的历练。好在，同学们对经验的渴望、培训师专业的应对，将这次实践周引向了顺利的结尾。

过程中涌现出不少令人印象深刻的点。有学生在午间休息时候仍不停与培训师研讨对于规则条款的理解，培训师们也会在每天课程结束后，立即复盘当天出现的各种情况，例如浏览器的更新，同学们在账号注册、作业过程中出现的问题，以及如何用更适合同学们的讲解方式帮助大家理解规则，快速适应项目。

三、实践周短暂而充实，也在参与人心里种下一颗种子

对任何行业而言，人才都是最宝贵的资源，在社会环境急剧变化的当下，我们眼前的年轻人无疑面临着前所未有的挑战，所有人都在期盼，期盼着一场即将改变人类生产生活方式的、堪称又一次工业革命的前沿技术变革，把我们带入到下一个纪元。